Что это?

Индивидуальные и групповые занятия по нейропсихологической подготовке к школе – это не совсем обычный формат стандартной «Школы дошкольника», но, скорее, более глубокий подход к особенностям ребенка в разрезе будущего школьного обучения.

 

Умения читать, писать и считать – это лишь следствие правильного или неправильного становления базовых психофизиологических процессов ребенка, именно поэтому кому-то легче, а кому-то тяжелее даются эти умения…

 

Соответственно, при подготовке к школе мы обращаем внимание на развитие:

– особенностей и объема слухоречевого восприятия и памяти, так как эти функции будут являться значимыми факторами понимания ребенком в дальнейшем учебных инструкций и задач (!)

– двигательной сферы (крупной и мелкой моторики), так как физическое развитие лежит в основе будущего письма (!)

– зрительно-пространственной ориентации, что является базой для успешного выполнения математических операций (!)

– общего кругозора, сформированности перцепторного образа предметов и умения выстраивать ассоциативные ряды и определять последовательность событий, что играет значимую роль в навыке чтения (!)

– эмоционально-волевой сферы, так как она будет являться определяющим звеном в цепочке взаимодействий с учителем и сверстниками (!)

Для кого?

Занятия рекомендованы для старших дошкольников (5-7 лет), проводятся преимущественно в игровой деятельности, являющейся ведущим видом деятельности данного возраста.

 

Занятия проводятся индивидуально и в группе.

 

Рекомендуемое количество занятий – 2-3 раза в неделю.

Что получите?

Нейропсихолог проводит обследование, приходит к результату, какие психические функции ребенка развиты лучше, какие хуже. Это позволяет оценить результат, уровень мотивационной готовности ребенка к школе, общего развития. После диагностика мы проводим индивидуальные и групповые занятия. Наши занятия - это комплекс приемов и методик позволяющих активизировать мозговую деятельность и помочь ребенку в достижении психологической готовности к школе. 
После нашего курса Вы получите: 

–  Понимание нейропсихологических особенностей конкретно Вашего дошкольника.

– Нейропсихологическую базу для успешного обучения ребенка в начальной школе.

– Рекомендации по психологической готовности ребенка к школе.